Портал за деца със специални образователни потребности - СОП


Добре дошли в сайта за деца със СОП! Целта на приложението е да подпомага и подкрепя деца със специфични образователни трудности. Тук ще намерите методики за обучение, логически и дидактически игри както и много други полезни материали и техники свързани със специалните образователни потребности.

Език:

Вход

Facebook активност

Дарение

Ако сте доволни и намерихте нужната информация, ще сме Ви благодарни, ако направите дарение в подкрепа за развитието на портала за деца със СОП. Благодарим Ви от сърце! :)

Сума

Какви са признаците на дискалкулия?

7bc8cb8699a452430e95a37b47c70175_l.png

Предучилищна

  • Има проблеми с научаването да брои
  • Бори се да свърже число с обект, като например да знае, че „3“ се отнася за групи от неща като 3 торти, 3 коли или 3 приятели
  • Бори се да разпознае модели, като най-малкото към най-голямото или най-високото към най-ниското

Начално училище

  • Има трудности при научаването и припомнянето на основни факти за числата, като например числови връзки, напр. 6 + 4 = 10.
  • Все още използва пръсти, за да брои, вместо да използва по-усъвършенствани стратегии (като ментална математика)
  • Лошо разбиране на знаците +, -, xx и x или може да обърка тези математически символи
  • Труди се да разбере, че 3 + 5 е същото като 5 + 3 или може да не е в състояние да реши 3 + 26 ‒ 26 без да пресмята
  • Има проблеми със стойността на място, често поставя числа в грешна колона.
  • Може да не разбира математическия език или да не е в състояние да състави план за решаване на математически проблем.
  • Трудно му е да разбере математически фрази като  по-голямо оти  по-малко от
  • Има проблеми с воденето на резултат в спортове или игри
  • Трудно му е да определи общата цена на артикулите и може да остане без пари
  • Може да избягва ситуации, които изискват разбиране на числа, като играене на игри, които включват математика.

Средно училище

  • Трудно разбира информацията в диаграми и графики.
  • Има проблеми с намирането на различни подходи към един и същ математически проблем, като добавяне на дължината и ширината на правоъгълник и удвояване на отговора за решаване на периметъра (вместо добавяне на всички страни).
  • Бори се да научи и разбере методите за разсъждение и многоетапните изчислителни процедури
  • Има проблеми с измерването на елементи като съставки в проста рецепта или течности в бутилка.
  • Липсва увереност в дейности, които изискват разбиране на скорост, разстояние и посоки, и може лесно да се изгуби.
  • Има проблеми с прилагането на математически концепции към парите, като например изчисляването на точната промяна

Възрастни

Типичните симптоми включват:

  • затруднено броене назад
  • затруднено запомняне на „основни“ факти
  • бавен за извършване на изчисления
  • слаби умствени аритметични умения
  • лошо усещане за числа и оценка
  • Трудност при разбирането на стойността на мястото
  • Добавянето често е операцията по подразбиране
  • Високи нива на математическа тревожност

 

Анкета

Доволни ли сте от предоставената информация?

No answer selected. Please try again.
Please select either existing option or enter your own, however not both.
Please select minimum 0 answer(s) and maximum 4 answer(s).
/component/communitypolls/?task=poll.vote
2
radio
[{"id":"5","title":"\u0414\u0430, \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e, \u0441\u0430\u0439\u0442\u044a\u0442 \u043f\u0440\u0435\u0434\u043e\u0441\u0442\u0430\u0432\u044f \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u043e\u043b\u0435\u0437\u043d\u0430 \u0438\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0438\u044f.","votes":"156","type":"x","order":"1","pct":81.25,"resources":[]},{"id":"6","title":"\u0414\u0430, \u043d\u043e \u0438\u043c\u0430 \u043a\u0430\u043a\u0432\u043e \u0434\u0430 \u0441\u0435 \u0436\u0435\u043b\u0430\u0435.","votes":"17","type":"x","order":"2","pct":8.8499999999999996447286321199499070644378662109375,"resources":[]},{"id":"7","title":"\u041d\u0435, \u043d\u0435 \u043d\u0430\u043c\u0435\u0440\u0438\u0445 \u043d\u0443\u0436\u043d\u0430\u0442\u0430 \u0438\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0438\u044f.","votes":"12","type":"x","order":"3","pct":6.25,"resources":[]},{"id":"8","title":"\u041d\u0435, \u0442\u0440\u044f\u0431\u0432\u0430 \u0434\u0440\u0430\u0441\u0442\u0438\u0447\u043d\u0430 \u043f\u0440\u043e\u043c\u044f\u043d\u0430.","votes":"7","type":"x","order":"4","pct":3.649999999999999911182158029987476766109466552734375,"resources":[]}] ["#ff5b00","#4ac0f2","#b80028","#eef66c","#60bb22","#b96a9a","#62c2cc"] ["rgba(255,91,0,0.7)","rgba(74,192,242,0.7)","rgba(184,0,40,0.7)","rgba(238,246,108,0.7)","rgba(96,187,34,0.7)","rgba(185,106,154,0.7)","rgba(98,194,204,0.7)"] 350
bottom 200

Кой е тук

В момента има 24  гости и няма потребители и в сайта

Copyright © 2024 Деца със специални образователни потребности - СОП  Rights Reserved.

On Screen Facebook Popup by Infofru

Подкрепете ни като харесате страничката ни във Facebook. :) Благодарим Ви!

Затвори